【什么怎能什么呢造句一年级】在小学一年级的语文学习中，句子的构造是培养学生语言表达能力的重要环节。其中，“什么怎能什么呢”这类句式虽然不是常见的固定句型，但通过引导学生理解“什么”和“怎么”的搭配使用，可以帮助他们更好地掌握疑问句的基本结构，并学会用简单的语言表达自己的想法。
以下是对“什么怎能什么呢”这一句式的学习总结及例句整理：
一、学习
“什么怎能什么呢”这个句式可以看作是由“什么”和“怎么”两个疑问词组成的疑问句，虽然在日常口语中不常见，但通过拆解和重组，可以帮助孩子理解疑问词的使用方式。通常情况下，这类句式可以理解为：“什么东西是怎么回事？”或者“为什么这样做呢？”
在教学中，教师可以通过提问的方式引导学生思考问题的来源和原因，从而锻炼他们的逻辑思维和语言组织能力。
二、例句整理（适合一年级学生）
| 句子 | 解释 |
| 什么怎么能飞呢？ | 孩子在问“鸟为什么会飞”。 |
| 什么怎么能跑得快呢？ | 孩子在问“兔子为什么跑得快”。 |
| 什么怎么能吃东西呢？ | 孩子在问“小猫为什么能吃鱼”。 |
| 什么怎么能睡觉呢？ | 孩子在问“小熊为什么可以冬眠”。 |
| 什么怎么能笑呢？ | 孩子在问“小明为什么开心地笑了”。 |
三、教学建议
1. 结合生活实际：通过日常生活中的现象引导孩子提出问题，如“为什么天会黑？”、“为什么水会流动？”。
2. 鼓励表达：让孩子尝试自己用“什么……怎么能……呢？”的句式提问，并鼓励他们说出自己的想法。
3. 互动练习：老师或家长可以和孩子进行问答游戏，增强语言表达的趣味性。
4. 简化句式：初期可先使用“什么……怎么……呢？”来代替“什么……怎么能……呢？”，逐步过渡到更复杂的句式。
通过这样的学习方式，孩子们不仅能掌握基本的疑问句结构，还能激发他们的好奇心和探索欲望，为今后的语言发展打下坚实的基础。